Mucha gente asume que eso que cocina las escuelas son relativamente fáciles, consistiendo principalmente en crear platos. Sin embargo, esto no es verdad. La mayoría de los programas culinarios son hoy muy diversos, cierta comercialización de ofrecimiento e información uniforme del negocio así como la información culinaria. La mayoría de los programas le requieren aprender sobre la preparación de alimento así como seguridad e higiene. Hay una ciencia, así como un arte, a las profesiones culinarias.

Para conseguir el la mayoría de escuela culinaria, usted primero necesita atender al programa derecho y a la escuela derecha. Decida delante del tiempo cuáles son sus metas, y apunte para una escuela que le ayude a alcanzar esas metas lo más rápidamente posible. Por ejemplo, si usted desea hacer un cocinero del postre, cerciórese de que usted atienda a una escuela que tenga una reputación estelar para eso. Investigue a instructores que trabajan en las escuelas específicas y estudie con los instructores que tienen experiencia profesional que usted admire. Si usted desea hacer abastecedor o funcionar su propio negocio, descubra que enseñen a empresarios culinarios en su área atendida. Cerciórese de que el programa que usted se prepone incorporar ofertas usted la ayuda financiera, entrenamiento con manos, y en la clase que aprende que usted necesitará para tener éxito en sus metas. Haga las porciones de preguntas antes de que usted aliste y no sea tímido sobre la petición de la información adicional. La escuela es una inversión costosa y desperdiciadora de tiempo, así que usted desea tomar la decisión derecha.

Una vez que usted haya elegido la escuela culinaria derecha, usted debe poner todo su esfuerzo en él. Apenas no camine con los movimientos de perseguir su grado, sino realmente demuestre para arriba diario a la clase para aprender tanto cuanto sea posible. Aprenda tanto cuanto sea posible de su entrenamiento con manos, y sea seguro hacer porciones de preguntas. Observe otros para ver donde usted puede mejorar. Siempre pida a instructores regeneración, de modo que usted sepa exactamente lo que usted debe trabajar encendido para tener éxito en la profesión culinaria de su opción.

Idealmente, su escuela culinaria le ofrecerá el entrenamiento con manos así como aprender de la sala de clase. Cerciórese de que usted demuestre para arriba para el entrenamiento con manos fielmente, y tome tantos cursos como usted puede que permitan que usted consiga estas habilidades prácticas. Haga siempre su mejor de estos ambientes, porque la buena impresión que usted hace con los instructores y los trabajadores pueden ser cruciales cuando usted necesita referencias después. Familiarícese con la gente para quien usted está cocinando y está trabajando para, e intente desarrollar una buena simpatía. Usted nunca sabe si alguna de esta gente pudo ser sus patrones un día.

Cerciórese de que usted también utilice todos los recursos que sus marcas de la escuela disponibles. Si hay las clases que usted puede tomar a eso ampliarán su conocimiento, consideran el tomar de cursos adicionales fuera de su campo del estudio. Si usted tiene la opción de viajar y de cocinar, considere el hacer tan. Si hay programas del intercambio o trabajar-estudia programas, mire en éstos. La mayoría de las escuelas también ofrecen cosas tales como becas, asesoramiento de carrera, y los talleres y las ferias especiales del trabajo. Aprenda tanto como usted puede sobre su escuela, y por lo menos intentar todos los recursos que le estén ofreciendo.

Conseguir el la mayoría de escuela culinaria requiere ciertamente que usted demuestre para arriba y ponga en su esfuerzo completo. Sin embargo, llevando el tiempo realmente haga su mejor mientras que perseguir un grado puede hacerle más atractivo lejano a los patrones y puede ayudarle a conseguir la mayoría del valor de su dinero de la cuota. Persiga sus sueños culinarios completamente, y usted puede manar se sorprenda en hasta dónde usted puede ir.

source: http://www.content4reprint.com/career/entering-a-culinary-arts-school.htm

Inmersos en una sociedad con exigencias altamente académicas y demandas de competencias profesionales, cada vez más complejas y especializadas, los estudiantes de Educación Secundaria, Formación Superior Universitaria y los adultos jóvenes -con proyecciones de perfeccionamiento profesional e inserción en ámbitos laborales mejor cualificados- amplían su mundo personal y social, buscando mejores centros de formación y aprovechando al máximo los recursos presupuestarios, que diferentes organismos estatales y empresariales extranjeros disponen para hacer realidad este altruista emprendimiento.
De alguna forma, los jóvenes actuales con visión emprendedora -menos arraigados a la tradición estereotipada de heredar la clase sociocultural de los padres -no ven limitaciones en gestionar su futuro, independientemente de su poder adquisitivo y ,por lo mismo, crean, buscan y aprovechan oportunidades y recursos constructivos que satisfagan esta necesidad y derecho vital, cual es acceder a la Educación y a todas las instancias y coyunturas sociales que la promuevan en servicio del crecimiento de nuestra sociedad.
Desde hace muchas décadas los jóvenes -especialmente del hemisferio occidental- han dejado de ser monoculturales. Partícipes de una multicultura que les exige mejores y mayores habilidades de adaptación y participación integradora, amplían su mundo, aprenden y se preparan. Europa, particularmente, concentra todo su interés académico y profesional, existiendo un peculiar interés por España e Inglaterra, al momento de decidir la transmigración hacia nuevas culturas.
Mas, ¿cuáles son las posibilidades reales y las ventajas esenciales que nos ofrece esta verdadera puerta al Viejo Mundo? Sin duda, variadas y numerosas…
-En primera instancia, España es un país con una tradición histórica, religiosa, literaria, paisajística y artística que por sí misma permite un aprendizaje asistemático de una formación para la integración de la cultura de quienes la visitan, especialmente, con fines de crecimiento personal.
-En contrapartida, también ofrece un espíritu ambientado en la modernidad cosmopolita y multicultural, que muestra sectores de la sociedad, profundamente vanguardistas, transformadores y gestores de espacios propios y colectivos -sello que impregna carácter, fuerza e inventiva a quienes establecen vínculos de formación con estos sectores.
Sobre estas condiciones insuperables, se promueve, regularmente, un amplio espectro académico y profesional de oportunidades, a partir de becas de formación y perfeccionamiento, que se convierten, además, en las instancias irrepetibles para acceder a mejores fuentes laborales y, conjuntamente, adquirir experiencias personales, de profunda significación vivencial para construir un futuro de trascendencia.
“Becas, aprendizaje y emprendimiento” son tres conceptos claves que todo joven -estudiante o profesional- debe recordar al momento de introducir proyecciones y cambios con propósito, en la dirección de su formación y competencia laboral.
Aurora Cancino Bórquez
Pedagoga

fuente: http://www.articuloz.com/escuela-en-casa-articulos/becas-aprendizaje-y-emprendimiento-816373.html

La definición de la educación de adultos, parece muy simple, pero lo que muchas personas no se dan cuenta lo fácil que es inscribirse a los programas de educación para adultos en la mayoría de los colegios locales y a la vez utilizar crédito y no crédito de los cursos para adultos Mientras que los cursos sin crédito no se aplican hacia un título universitario oficial, los cursos de crédito si.

Los cursos de crédito forman parte de un programa de educación de adultos que permite a un adulto volver a la universidad y obtener un título después de haber estado fuera de la escuela durante varios años. Los cursos de crédito varían de una universidad a la siguiente y el tipo de cursos que se toma dependerá de la medida en que desee ganar. Casi todos los programas disponibles en la mayoría de los colegios de hoy permiten a los adultos volver a inscribirse y tener el grado de programas como adultos. Además, hay universidades en línea que han hecho la posibilidad de obtener una educación de adultos completamente accesibles a los posibles estudiantes. Atrás ha quedado el tiempo en que uno tiene que recorrer grandes distancias para obtener una educación de adultos. En esencia, no importa qué edad usted tenga, si acabo de salir de la escuela secundaria o hace ochenta años, puede asistir a una de las muchas universidades y ganar su grado a través de la inscripción en un programa de educación de adultos.

¿Quién se beneficia de las oportunidades para acceder a la educación para adultos?

Cuando un estudiante decide matricularse en una clase mejor, todos giran en torno a los beneficios del estudiante. Cómo obtener una buena calidad de la educación es un paso hacia el progreso y la mejoría en muchos ámbitos de la vida. La Realización de actividades de educación de adultos son prometedores para los estudiantes que van a ampliar sus horizontes, su mente, y ellos tallan un nuevo camino por sí mismos. Los cambios positivos son el resultado de una educación de adultos, si se trata de una carrera o de una mejor vida.

Las familias se benefician cuando se convierte en un estudiante de educación a través de la educación de adultos y el programa debido a que la persona ha de mejorar su estilo de vida. La mejoría de los salarios, la mejoría de los modos de vida, actitudes mejores y más confianza son vistos con éxito en los estudiantes que completan un programa de educación para adultos. Todos los beneficios que el estudiante recibe, se ampliará también a las personas a las que viven y trabajan.

Source:
http://www.articulosinformativos.com/Educacion_Continua_para_Adultos_West_Virginia-r862250-West_Virginia.html

Las largas filas en las clínicas médicas en todo el país agravan sicológicamente a los mexicanos en busca de ayuda médica que les remedie males físicos.

Pero es el machismo y la pedantería lo que ha bloqueado el crecimiento de las enfermeras dentro de los hospitales y clínicas del Seguro Social para que éstas puedan tener capacidad de recetar fármacos.

Los doctores, en el mayor de los casos, ven a las enfermeras como las “chachas” de la casa: sólo para hacer el trabajo sucio como curar heridas, cambiar gasas, llevarse el bidel, poner la inyección, revisar los sueros, lidiar con los familiares afligidos y por ende sensibles al trato.

Las enfermeras son quienes tienen el trato directo con los pacientes y sus enfermedades. Están en peligro constante de contagio.

Con los síntomas del paciente procesan rápidamente el cuadro a tratar y son diestras en el amarre de vendas, rotura de ampolletas, combinación de medicamentos y en la larga lista de tareas que realizan no importa el turno o la hora.

En España ya se propone al Ministerio de Sanidad que se tome en cuenta a las enfermeras para que puedan recetar medicamentos en enfermedades “comunes”.

Los males más avanzados se dejarían a los doctores especializados y así se podría dar salida rápida a la tortura que representa ir a consulta a una unidad médica del Seguro Social.

El ambiente sería otro y el servicio al derechohabiente crecería en calidad y atención.

Cuando iba con mi madre, ella le decía al doctor la bola de dolencias que tenía. El doctor empuñaba la pluma y escribía “naproxeno sódico”.

— “No la amuele, doctor. De perdido tómeme el pulso”, protestaba mi madre.

Porque para recetar medicinas para los dolores -naproxeno, diclofenaco o paracetamol- las enfermeras pueden hacerlo mucho mejor. Se lo aseguro.

Al Portador…

Los cambios en el Gabinete son para fortalecer al PAN. No hay sana distancia ni se preocupan por aparentar. Es el PAN una nueva dependencia del Gobierno, como en antaño lo fue el PRI.

fuente: http://www.articuloz.com/noticias-y-sociedad-articulos/enfermeras-al-rescate-305025.html

Fuente del artículo http://www.articulo.org/autores_perfil.php?autor=76

En los últimos días se ha leído mucho en los titulares de los principales diarios acerca de la disconformidad de los profesores con la falta de recursos dedicados a la educación pública.

No es mi intención formular otra opinión más acerca de la polémica entre el gobierno y los docentes, sino presentar una inquietud que pone en tela de juicio los mismos fundamentos de la educación actual, que no está en crisis solo en Chile, sino que en todo el mundo.

A veces es necesario escarbar un poco en la historia para poder comprender mejor la problemática de una situación y así poder buscar nuevas soluciones. Permítame llevarlo por un viaje a través del tiempo hasta unos doscientos años atrás, cuando se fundaron los primeros sistemas de educación estatal.

El sistema de educación vigente nació durante los inicios de la Era Industrial. Hasta ese entonces, así como en toda la historia de la humanidad, los niños eran educados por los padres. Adquirían el oficio de los padres o eran aprendices de algún maestro artesano.
Los que tenían recursos podían contratar profesores particulares y así optar a un estudio superior para aprender una profesión.

Estos dos métodos de educación, el del aprendiz y el de la tutoría, entregaban una educación personalizada que fomentaba las habilidades emprendedoras y la creatividad del alumno.

Sin embargo, la aparición de las factorías acabó con todo esto. Los artesanos ya no podían competir con los productos elaborados en las fábricas y muy pronto hubo un éxodo masivo de los padres desde sus hogares hacia las factorías, su nuevo lugar de trabajo.

Como resultado de ésta verdadera revolución en la sociedad, muchos niños quedaron en la calle. Fue entonces que intervino por primera vez el gobierno en la educación masiva de los niños y elaboró un sistema estatal de educación que tenía como objetivo alfabetizar a los pobres para que así pudieran trabajar e insertarse en la sociedad.

El currículo era dictado por el gobierno y los profesores eran preparados para enseñarlo en forma masiva al creciente número de niños que habían quedado sin padres en el hogar.

Inicialmente éste sistema tuvo mucho éxito, ya que elevó el nivel de vida de las personas que vivían en pobreza. Sin embargo, gradualmente fue reemplazando los otros dos métodos de educación que son mucho más efectivos–el del aprendiz y el de la tutoría personal–ya que no podían competir con un sistema subvencionado por el estado.

Al mismo tiempo los padres gradualmente se dejaron de involucrar primeramente en la educación y más tarde en la formación misma de sus hijos.

Así nació la institución “colegio” como la conocemos hoy en día. A pesar de que se ha tratado de adecuar a los cambios de la sociedad desde entonces, sus fundamentos siguen siendo los mismos: el de entregar una educación que permita a las personas emplearse y así formar una pequeña parte del enorme engranaje de la economía de un país. No es capaz de entregar una atención personalizada que fomenta las habilidades emprendedoras de los alumnos, ni su creatividad y tampoco respeta su individualidad.

Por otro lado, los padres han llegado al punto en el cual ya no pueden percibir una educación sin intervención estatal.

Sin embargo, los tiempos han cambiado. Ya no estamos en la Era Industrial. El sistema de educación se ha transformado en un “Titanic” de los tiempos modernos que difícilmente va a poder cambiar su rumbo para adecuarse a los vientos nuevos que están soplando.

La Era de la Informática ofrece otras alternativas y nuevas opciones que no existían antes. El Internet ha venido a quedarse y las cosas van a cambiar. El que mejor sabe adaptarse es aquel quien va a salir ganando.

Ahora lo invito a hacer un viaje a un futuro no muy lejano. Una buena educación ya no va a estar confinada a una sala de clases. Tampoco va a ser necesario que los padres busquen un trabajo lejos del hogar. Tanto padres como hijos van a tener la posibilidad de ejercer sus obligaciones diarias desde el hogar. Hoy en día el mundo está literalmente en la punta de nuestros dedos si tenemos acceso a un computador con conexión de Internet.

¿Quiénes van a ser los pioneros de las nuevas opciones de educación que se están pidiendo a gritos para suplir los requerimientos de ésta nueva era?

Yo espero, con todo mi corazón, que el testimonio de ésta carrera sea devuelto a las manos de los padres, donde siempre debió haber estado.

fuente: http://www.articulo.org/autores_perfil.php?autor=2937

El desarrollo de la formación a distancia como nueva peculiaridad educativa es una alternativa a la formación presencial y permite dar respuesta a las insuficiencias educativas que plantea una sociedad en permanente progreso.

Más de 30 millones de estudiantes en todo el mundo han elegido esta modalidad de enseñanza-aprendizaje.

Destinatarios de la formación a distancia:

La formación a distancia facilita el acceso a la educación a todas aquellos individuos que por razones personales, sociales, geográficas u otras de carácter excepcional no pueden alcanzar la enseñanza a través de un método presencial. Además facilita el acceso a diversos cursos para aquellas personas que realizan otros estudios, trabajan o disponen de poco tiempo.

Ventajas de estudiar a distancia

- Existe una amplia oferta de estudios, temas y cursos.

- Facilita al alumno la posibilidad de seleccionar estudios afines con sus intereses y expectativas reales en función de sus conocimientos previos.

- Permite al alumno decidir dónde, cuándo y cómo estudiar, ofreciéndole flexibilidad horaria y facilitando su propia planificación del trabajo.

Metodología de la formación a distancia

El proceso más habitual, una vez el alumno ya se ha inscrito al curso que desea, es que se le asigne un tutor, le manden los materiales del curso y se ponga a trabajar en sus contenidos. Cada cierto tiempo, o cuando haya terminado, deberá enviar las actividades y los ejercicios que haya realizado, para que el tutor los corrija y le haga los comentarios que considere necesarios.

El envío del material se realiza a domicilio, ya sea por meses o de una sola vez. El tutor le orientará en su proceso de aprendizaje y, ante cualquier duda, se pone en contacto con el alumno vía teléfono, carta, fax o correo electrónico.

Materiales didácticos escritos

Los materiales, que suelen ser escritos en formato dossier o libro, incluyen los contenidos básicos de las unidades didácticas o lecciones, a las que se suele acompañar una guía didáctica con la explicación de los objetivos a alcanzar y el funcionamiento del curso.

La evaluación a distancia

Cada unidad didáctica o lección puede acompañarse de pruebas de evaluación a distancia. Una vez resueltas, el alumno las manda al profesor o tutor que las corregirá y posteriormente le devolverá los resultados. Una vez superado el curso, el alumno recibe un certificado o diploma donde constará el número de horas, los contenidos estudiados, la calificación obtenida, los reconocimientos que tiene el curso si es el caso, etc.

fuente: http://www.articulo.org/autores_perfil.php?autor=5

La formación a distancia tuvo su principio al remate del siglo XIX en Gran Bretaña, en el ámbito universitario, destinado a los trabajadores profesionalmente capacitados. Más tarde la iniciativa fue llevada a otros países en proceso de modernismo y apareció en España con el fin de cubrir la falta de técnicos expertos en la industria.

El desarrollo de la formación a distancia como nueva peculiaridad educativa es una alternativa a la formación presencial y permite dar respuesta a las insuficiencias educativas que plantea una sociedad en permanente progreso.

Más de 30 millones de estudiantes en todo el mundo han elegido esta modalidad de enseñanza-aprendizaje.

Destinatarios de la formación a distancia:

La formación a distancia facilita el acceso a la educación a todas aquellos individuos que por razones personales, sociales, geográficas u otras de carácter excepcional no pueden alcanzar la enseñanza a través de un método presencial. Además facilita el acceso a diversos cursos para aquellas personas que realizan otros estudios, trabajan o disponen de poco tiempo.

Ventajas de estudiar a distancia

- Existe una amplia oferta de estudios, temas y cursos.

- Facilita al alumno la posibilidad de seleccionar estudios afines con sus intereses y expectativas reales en función de sus conocimientos previos.

- Permite al alumno decidir dónde, cuándo y cómo estudiar, ofreciéndole flexibilidad horaria y facilitando su propia planificación del trabajo.

Metodología de la formación a distancia
El proceso más habitual, una vez el alumno ya se ha inscrito al curso que desea, es que se le asigne un tutor, le manden los materiales del curso y se ponga a trabajar en sus contenidos. Cada cierto tiempo, o cuando haya terminado, deberá enviar las actividades y los ejercicios que haya realizado, para que el tutor los corrija y le haga los comentarios que considere necesarios.

El envío del material se realiza a domicilio, ya sea por meses o de una sola vez. El tutor le orientará en su proceso de aprendizaje y, ante cualquier duda, se pone en contacto con el alumno vía teléfono, carta, fax o correo electrónico.

Materiales didácticos escritos

Los materiales, que suelen ser escritos en formato dossier o libro, incluyen los contenidos básicos de las unidades didácticas o lecciones, a las que se suele acompañar una guía didáctica con la explicación de los objetivos a alcanzar y el funcionamiento del curso.

La evaluación a distancia

Cada unidad didáctica o lección puede acompañarse de pruebas de evaluación a distancia. Una vez resueltas, el alumno las manda al profesor o tutor que las corregirá y posteriormente le devolverá los resultados. Una vez superado el curso, el alumno recibe un certificado o diploma donde constará el número de horas, los contenidos estudiados, la calificación obtenida, los reconocimientos que tiene el curso si es el caso, etc.

Fuente del artículo
http://www.articulo.org/autores_perfil.php?autor=5

Después recuerdo que tengo que hacer una tarea para mi maestría, la cual llevo “Online”, tengo que hacer el pago de mis tarjetas de crédito y entro a mi portal y hago el pago electrónico, reviso mi estado de cuenta y mis saldos ahí de pasada. También tengo que hacer declaraciones de impuestos entro a la pagina del SAT y hago mis tramites, porque la verdad que flojera ir a hacer fila y esperar a que lo atiendan a uno. Visito una página de ventas en línea y compramos un aparato para hacer ejercicio, el cual nos llegara hasta la comodidad de nuestra casa. Todo esto solo por nombrar algunas de las actividades que hago desde el Internet.

Todo esto me hace reflexionar acerca de cómo ha cambiado el uso del Internet en los últimos años. Recuerdo hace ya 10 años, que tuve Internet en mi casa, llegaba de mi casa saliendo de la escuela, directito a “conectarme” pues ahí me esperaba mi buen amigo “K0be, al cual conocí en uno de las tantas salas de Chat, nos veíamos en el mIRC, durábamos horas y horas “chateando”. Claro y siempre sufría los regaños por usa la línea de teléfono. Eso fue hace mas de diez años, como pasa el tiempo, ahora no solo tengo Internet, sino que es inalámbrico, no mas cables ni usar el teléfono para poder “conectarme”, y claro aparte de todo es mucho mas rápido. Por supuesto que ahora no solo uso el Internet para “chatear”, ahora también lo utilizo para estudiar en línea mi maestría, entre otras actividades. Como cambian las cosas, ¿no?

El Internet es que fue originalmente planeado para permitir la comunicación e intercambio de archivos con fines gubernamentales y académicos, se ha convertido ahora en un medio para descubrir y explorar información. (Daley, 2006, p.48) El Internet es ahora un medio de comunicación masivo, que se estima que es usado por 1.17 billones de personas alrededor del mundo. Tan solo en México, en el año 2007 teníamos 23.7 millones de internautas. Actualmente tenemos 17.8 millones de computadores personales, de las cuales 11.1 millones, lo que representa el 62%, tiene acceso al Internet, y de las cuales el 55% están instaladas en hogares. Estas cifras van en incrementos cada año, ya que el número de computadoras con acceso a Internet tiene un crecimiento del 27% anual. (AMIPCI, 2007).

¿Cuales son los usos de Internet actual? Por supuesto que es una herramienta de trabajo, pero la mayoría de los internautas lo usan para otras actividades, como lo son educación, entretenimiento, compras y medios de comunicación.

La influencia del Internet en la sociedad es muy importante, ya que no solo se usa como medio de información sino como una actividad social y de entretenimiento. Las redes sociales tienen gran auge en los últimos años, en las cuales los usuarios tienen un perfil o página personal, la cual es visible para sus contactos, tales como Facebook, Hi5, MySpace entre otros. MySpace cuenta con mas de 2.5 millones de usuarios a septiembre del 2007, y es de las paginas más visitadas después de Yahoo, Google y YouTube (Portillo, 2008). Y es que en realidad estas páginas pueden llegar a ser algo adictivas. En México el 57% de los internautas cuentan con un sitio personal. (AMIPCI, 2007)

Y que decir de los mensajeros instantáneos, la mayoría de los internautas cuentan con uno, si no como nos comunicamos con los amigos y gente que se encuentra lejos. El Internet ha revolucionado la manera de comunicarnos, podemos hablar con gente instantáneamente, incluso con cámara Web. En la actualidad muchas empresas tienen webmeetings, con las cuales no es necesario viajar largas distancias, ya que tan solo con una cámara y micrófono podemos comunicarnos. Además también tenemos telefonía por Internet, como Skype, el cual es mucho más económico, por lo cual es una buena alternativa para llamar a esas personas que se encuentran lejos.

Otro de los “nuevos” usos es para citas por Internet, según un estudio, 31% de los internautas han consultado alguna página para encontrar pareja (AMIPCI, 2007). Algunas paginas son mas efectivas que otras, ya que la mayoría solo es cuestión de creas un perfil y buscar pareja. En algunas otras, las más efectivas, creas un perfil y te hacen un test de compatibilidad, entonces te empiezan a llegar perfiles de posibles parejas compartibles, y crean que a algunas veces funciona muy bien.

También tenemos el famoso YouTube, el cual es una página en donde se pueden ver videos desde musicales hasta debates políticos. Se dice que YouTube tuvo una gran influencia en las elecciones pasadas de los Estados Unidos entre la población joven sobre todo, ya que el material que se encuentra en YouTube influyó de manera positiva o negativa a los candidatos. (Colma, 2007). En esta página cualquiera puede subir videos, y vaya que hay varios famosos, quien no recuerda a Edgar de Monterrey con su “Ya güey…”

En entretenimiento también tenemos la TV que ya se puede ver por Internet, como les comente al principio ahora soy fan de ver series de TV, así si me pierdo de algún episodio en la TV normal, puedo fácilmente encontrarlo en línea. Porque claro que cuando esta la serie favorita siempre surgen cosas que hacer, típico.

 Una de las actividades que va en aumento son las compras en línea, llamado E-Commerce. Esta práctica ha crecido mucho en los últimos años, ya que para el 2008 se espera un crecimiento del 70% en ventas con respecto al año 2007 (AMIPCI, 2007). La principal venta es en el área del turismo, como lo son venta de boletos de avión y reservaciones a hoteles o paquetes de viaje. Las ventas por Internet crecen cada día en popularidad, aunque aun hay desconfianza entre los internautas de realizar compras por este medio, ya que es necesario dar los datos de tarjetas de crédito para realizar las compras, lo cual crea desconfianza.  Si es importante tomar en cuenta que sean sitios de confianza, y por lo general estas páginas tienen certificados tales como Verisign, los cuales son renovados constantemente para asegurar que los datos proporcionados están seguros.

 En la actualidad muchos de los trámites bancarios se pueden hacer también por Internet, tales como transferencias bancarias, pagos a tarjetas de créditos propias y de terceros. Los pagos de servicios también pueden ser pagados por Internet, se le llama domiciliación, es un servicio que ofrecen los bancos para evitar las molestas filas en los bancos e ir de un lugar a otro.  Los bancos también ofrecen sitios para poder pagar impuestos, esto es sobre todo benéfico para los pequeños contribuyentes, que no tienen grandes cantidades para declarar y son trámites sencillos.  

 La verdad yo me considero una internauta hecha y derecha. Para mí el Internet forma parte de mi vida cotidiana.  Hay tantas cosas que ver y hacer, y solo se tiene que contar con una computadora y conexión a Internet. Yo si le saco provecho a hacer el pago de mis tarjetas en línea, pago de impuestos en el SAT, comprar mercancía en línea que en muchas ocasiones sale mas barato y se encuentra mercancía que en ocasiones no encontramos en las tiendas locales ya que es mercancía importada. Tal vez podamos decir que es algo cómodo, pero si me puedo evitar las largas filas de los bancos y tramites seguro que lo seguiré haciendo. Por supuesto uso los mensajeros instantáneos con los cuales me comunico con mis amistades lejanas, aunque no tanto tentar a los Chat Rooms, creo que esa etapa para mi ya paso.

 El Internet seguirá creciendo y por supuesto que estaré al pendiente de todas sus novedades. Hay que tomar ventaja de las nuevas tecnologías, claro sin dejar que nos atrape en el vicio en el que estas se pueden convertir.

fuente: http://www.articuloz.com/internet-articulos/uso-del-internet-en-la-actualidad-669308.html

La formación a distancia tuvo su principio al remate del siglo XIX en Gran Bretaña, en el ámbito universitario, destinado a los trabajadores profesionalmente capacitados. Más tarde la iniciativa fue llevada a otros países en proceso de modernismo y apareció en España con el fin de cubrir la falta de técnicos expertos en la industria.

El desarrollo de la formación a distancia como nueva peculiaridad educativa es una alternativa a la formación presencial y permite dar respuesta a las insuficiencias educativas que plantea una sociedad en permanente progreso.

Más de 30 millones de estudiantes en todo el mundo han elegido esta modalidad de enseñanza-aprendizaje.

Destinatarios de la formación a distancia:

La formación a distancia facilita el acceso a la educación a todas aquellos individuos que por razones personales, sociales, geográficas u otras de carácter excepcional no pueden alcanzar la enseñanza a través de un método presencial. Además facilita el acceso a diversos cursos para aquellas personas que realizan otros estudios, trabajan o disponen de poco tiempo.

Ventajas de estudiar a distancia

- Existe una amplia oferta de estudios, temas y cursos.

- Facilita al alumno la posibilidad de seleccionar estudios afines con sus intereses y expectativas reales en función de sus conocimientos previos.

- Permite al alumno decidir dónde, cuándo y cómo estudiar, ofreciéndole flexibilidad horaria y facilitando su propia planificación del trabajo.

Metodología de la formación a distancia
El proceso más habitual, una vez el alumno ya se ha inscrito al curso que desea, es que se le asigne un tutor, le manden los materiales del curso y se ponga a trabajar en sus contenidos. Cada cierto tiempo, o cuando haya terminado, deberá enviar las actividades y los ejercicios que haya realizado, para que el tutor los corrija y le haga los comentarios que considere necesarios.

El envío del material se realiza a domicilio, ya sea por meses o de una sola vez. El tutor le orientará en su proceso de aprendizaje y, ante cualquier duda, se pone en contacto con el alumno vía teléfono, carta, fax o correo electrónico.

Materiales didácticos escritos

Los materiales, que suelen ser escritos en formato dossier o libro, incluyen los contenidos básicos de las unidades didácticas o lecciones, a las que se suele acompañar una guía didáctica con la explicación de los objetivos a alcanzar y el funcionamiento del curso.

La evaluación a distancia

Cada unidad didáctica o lección puede acompañarse de pruebas de evaluación a distancia. Una vez resueltas, el alumno las manda al profesor o tutor que las corregirá y posteriormente le devolverá los resultados. Una vez superado el curso, el alumno recibe un certificado o diploma donde constará el número de horas, los contenidos estudiados, la calificación obtenida, los reconocimientos que tiene el curso si es el caso, etc.

Fuente del artículo
http://www.articulo.org/autores_perfil.php?autor=5